Классики на асфальте — это классика, которая никогда не стареет! Сегодня на прогулке играли все: и маленькие, и большие. Мелки в руках, прыжки до неба и море позитива. Отличный день!
Сегодня во второй группе было по-настоящему солнечно и ярко! Ребята решили добавить красок в наш день и устроили настоящий творческий мастер-класс.
На занятии по ручному труду мы мастерили изящных бабочек, которые превратились в чудесные браслеты. Дети так вдохновились своими поделками, что сразу после творчества отправились на прогулку «выгуливать» своих крылатых друзей. На свежем воздухе мы устроили веселую подвижную игру, где наши бабочки «порхали» вместе с ребятами. День прошел на позитивной ноте!
В рамках программы корпоративного наставничества фонда «Хранители детства» трое воспитанников Куйбышевского центра помощи детям успешно завершили профориентационную стажировку в МО МВД России «Рубцовский». Такая стажировка — отличный способ для ребят познакомиться с профессией полицейского изнутри, развеять мифы и помочь с профориентацией.
Ребята в отделе не новички, они уже имеют опыт стажировки в отделе. Сотрудники и инспектор полиции по делам несовершеннолетних Медведева Л.В. были рады вновь увидеть знакомые лица. Тем не менее, первые дни были посвящены технике безопасности и повторному знакомству с информационными системами отдела. После вводного этапа обязанности распределили с учётом интересов.
Анастасия О. и Зарина П. готовили проекты документов, обрабатывали отчётность, архивировали материалы.
Тимофей Л. занимался обслуживанием учебно-стрелковых стендов, информационных щитов, что потребовало внимания и аккуратности.
Стажировка в отделе полиции, где работа связана с трудными подростками, правонарушениями и преступлениями стала для наших ребят серьёзной школой жизни. Ребята не только узнали о причинах противоправного поведения, но и смогли задать вопросы, стремились понять тонкости профессиональной работы с людьми, оказавшимися в трудной ситуации. Этот опыт придал стажировке глубокий воспитательный смысл — не просто знакомство с профессией, но и осознание ценности законопослушной жизни. Тимофей Л. считает, что работа полицейского — это ежедневный труд и ответственность за каждого, кто обращается в отдел полиции за помощью.
Ребята выражают благодарность своим наставникам за терпение и открытость, возможность погрузиться в рабочую среду.
Сотрудники межмуниципального отдела МВД России «Рубцовский» поблагодарили ребят за их работоспособность, интерес и терпение, и надеются в дальнейшем увидеть их в рядах сотрудников отдела.
Вот и подходит к концу яркое и солнечное лето. Воспитанники центра не унывают и в последние тёплые деньки продолжают активно и интересно проводить каникулярное время. На прогулке ребята из детского самоуправления "Содружество" организовали и провели с ребятами центра, конкурсно - игровую программу "Летние забавы". Дети с удовольствием участвовали в конкурсах, проявляя смекалку и ловкость. Такие мероприятия не только дарят ребятам заряд положительных эмоций, но и помогают формировать привычку к активному и здоровому образу жизни с самого детства.
Воспитанники Куйбышевского центра присоединились к замечательной Всероссийской акции, приуроченной ко Дню государственного флага. Наши ребята с большим интересом поддержали инициативу «Содружества выпускников детских домов «Дети всей страны». Для нас это не просто праздник, а возможность почувствовать себя частью чего-то большого и важного. В рамках акции ребята выпустили видеопоздравление, где рассказали, что для них значит Россия! Такие события объединяют, вдохновляют и помогают ребятам лучше понять историю и ценности нашей страны. Спасибо организаторам за такой важный проект!
Сегодня педагог - психолог провела занятие с помощью простого пластилина, что бы поддержать развитие и эмоциональное состояние младших школьников с ОВЗ. Пластилинотерапия — это не просто «слепить что - то красивое». Для ребёнка с ОВЗ это: - тактильный контакт и сенсорная разгрузка; - тренировка мелкой моторики, которая напрямую связана с речью и письмом; - опыт успеха: даже маленький результат радует и укрепляет уверенность в себе. А ещё совместная лепка — это мягкий способ наладить контакт: когда педагог - психолог вместе с ребенком катает шарики и прижимаете «блинчики» к картону, напряжение у ребенка уходит, а доверие растёт.
Лето — это всегда маленькая жизнь, наполненная солнцем, отдыхом и яркими эмоциями. Но в нашем Куйбышевском центре мы решили, что красок много не бывает, и устроили настоящий фестиваль «Счастье рядом»!
Наши ребята заряжались энергией вместе с потрясающими гостями — бойцами трудового отряда подростков «Восход» и студенческого педагогического отряда «Астера». Организаторы превратили обычный день в настоящий праздник: танцы, песни, задорные конкурсы и море смеха. Но кульминацией дня, конечно, стали игры с красками холи! В какой-то момент всё вокруг — от лиц до одежды — превратилось в яркий калейдоскоп. Счастье действительно было рядом, и оно было всех цветов радуги! Спасибо нашим вожатым за этот незабываемый драйв!
Сегодня на занятии педагог‑психолог совместно с детьми с ОВЗ младшего школьного возраста открыли дверь в удивительный мир — в песочную терапию. Тема занятия была особенной: «Песок — язык без слов». Основная задача занятия была в создании безопасного пространства для невербального выражения эмоций и символической переработки переживаний. Для ребёнка с ОВЗ, которому трудно формулировать и выражать чувства, песок становится каналом коммуникации, не требующим сложной вербализации. В песочнице ребёнок может «показать» то, что не получается назвать словами: напряжение, страх, обиду. При этом ключевой терапевтический эффект возникает за счёт возможности переиграть ситуацию и завершить её ресурсно. Для детей с ОВЗ песочная терапия невероятно важна, так как происходит снижение внутреннего напряжения через сенсорно‑двигательную активность, формируется ощущения контроля и самоэффективности («я это создал, я могу изменить»). При проведение занятия у детей наблюдались разные стратегии взаимодействия с песком: от сенсорного исследования (пересыпание, отпечатки) до сюжетной игры с расстановкой фигурок животных и проговариванием ролей. Композиция и сюжет в каждом случае давали диагностическую информацию о зонах напряжения, потребностях в безопасности и предпочитаемых способах совладания. По итогу занятия в каждой созданной «истории» ребенка было что‑то своё — про безопасность, про поддержку, про то, как можно справиться с трудностями.
12 августа воспитанники Куйбышевского центра отправились в увлекательное путешествие в Змеиногорск. Нашей главной точкой стал Музей истории горного производства имени Акинфия Демидова. Ребята с интересом рассматривали образцы пород, которые когда-то добывали в местных шахтах, и узнали удивительный факт: именно здесь появилась первая в России чугунно-рельсовая дорога на конной тяге! Прогулка по городу стала настоящим погружением в историю. Мы прошли по следам великого инженера Петра Козьмича Фролова, увидели старинную архитектуру, прогулялись вдоль набережной искусственного водоема, созданного еще для нужд шахт, и заглянули на сам карьер. Поездка получилась очень насыщенной — ребята вернулись домой с багажом новых знаний и отличным настроением.
Велосипед - это не просто средство передвижения, это ветер в волосах, радость, удовольствие и приключения. Но что делать, если верный "железный конь" вдруг подвел? Сегодня Богдан и Руслан узнали, что ремонт велосипеда - это увлекательное занятие. Вместе с опытным наставником мальчишки учились накачивать колеса, проверять тормоза, клеить покрышки. Ребята стали настоящими "вело-докторами". Благодаря "вело-докторам" велосипеды стали надежнее и безопаснее, а Богдан и Руслан - увереннее и самостоятельнее.
Развитие мелкой моторики через творчество — один из самых эффективных способов обучения малышей. Сегодня в группе номер два мы посвятили время рисованию. Это занятие не только помогает детям лучше владеть рукой, но и дает отличный толчок для развития воображения. Ребята с удовольствием осваивали карандаши, превращая чистые листы бумаги в свои яркие истории.
В преддверии юбилейных 50-х «Шукшинских дней на Алтае» и XXVIII Всероссийского Шукшинского кинофестиваля, который прошел в регионе с 21 по 25 июля, сотрудники нашего центра посетили яркое культурное событие в Рубцовском драматическом театре.
В этот вечер на сцене состоялся сольный моноспектакль народной артистки России Анны Якуниной «Монолог женщины». Артистка представила проникновенное прочтение произведений Андрея Вознесенского, Роберта Рождественского, Евгения Евтушенко и других классиков поэзии, а также поделилась размышлениями о собственном творческом пути.
30 июля - день дружбы!!! Этот праздник был учреждён резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН еще в 2011 году.
Дружба — одно из самых ценных качеств человека. Это не просто приятное общение, а умение слышать другого, поддерживать в трудную минуту, уважать чужие границы и быть надёжным. Именно об этом педагог-психолог и воспитанники центра говорили на групповом занятии «Дружба как ценность: какой я друг».
Занятие прошло в формате интерактивной игры — так ребятам проще раскрыться, примерить разные роли и увидеть, как их поступки влияют на других. В тёплой и безопасной атмосфере педагог-психолог вместе с ребятами размышляли: что делает человека хорошим другом? Какие черты помогают строить отношения, а какие, наоборот, мешают?
В ходе занятия воспитанники делились своими историями: вспоминали моменты, когда друзья их выручали, и ситуации, когда самим хотелось кого-то поддержать. Так же говорили о том, как проявлять заботу по-разному — словом, делом, просто присутствием рядом. А ещё учились замечать эмоции других: ведь чтобы быть хорошим другом, важно уметь видеть, когда человеку грустно или одиноко.
Особое внимание уделили личным качествам: честности, терпению, умению признавать ошибки и извиняться. Ребята в парах и мини-группах разыгрывали типичные ситуации из жизни. Вместе находили варианты, как можно поступить, чтобы не разрушить отношения.
В финале каждый создал свой «цветок дружбы»: на котором каждый воспитанник отметил 3–5 черт, которыми гордится как друг, и 1–2 качества, над которыми хочет поработать. Эти «цветы дружбы» стали не просто творческим заданием, а личной опорой для каждого ребенка.
Сегодня на занятии педагог‑психолог работала с воспитанником младшего школьного возраста с помощью метафорических ассоциативных карт (МАК).
Бывает так, что вербальный контакт даётся тяжело: ребёнок либо замыкается, либо отвечает стандартными фразами, либо вообще избегает «разговоров про чувства». В таких случаях МАК становятся бережным инструментом: они помогают говорить о сложном без прямого давления.
На занятии педагог-психолог совместно с воспитанником разбирали тему «Плохие и хорошие поступки». Вместо прямых вопросов («Почему это плохо?») ребёнок выбирал карты и рассказывал про героев на них: что тот сделал, почему так поступил, как себя чувствует после, кому могло стать обидно...
Такой подход позволяет безопасно обсуждать непростые темы,
увидеть, как ребёнок понимает нормы и правила,
понять, какие ситуации вызывают у него тревогу или вину. А так же происходит развитие эмпатии — через «а что почувствовал другой?».
В работе с МАК нет «правильных» и «неправильных» ответов: любая ассоциация важна, потому что показывает внутренний мир ребёнка. А задача психолога — бережно сопровождать рассказ и помогать формулировать мысли.
3 августа — самый сочный и яркий день в календаре, ведь это День арбуза!
Наши ребята из второй группы не смогли пройти мимо такого вкусного праздника. Малыши вооружились цветной бумагой, клеем и отличным настроением, чтобы создать свои собственные «арбузные шедевры». Аппликации получились по-настоящему летними и аппетитными! Посмотрите, какие старательные у нас художники. Кажется, после таких занятий лето становится еще чуточку слаще !
Сегодня наши воспитанники стали настоящими волшебниками — они преодолели путь чародея и разгадали загадки древней школы магии!
Мы побывали на интерактивной выставке «Вселенная Гарри Поттера» в ТЦ ЦУМ (г. Рубцовск), где оказались в самом сердце волшебства.
Наше приключение началось на легендарной платформе 9¾ — именно оттуда стартует дорога в Хогвартс. Дальше всё было по-настоящему: наши маленькие волшебницы и волшебники проходили испытание Распределяющей шляпой — и она с точностью определила их главные качества: храбрость, трудолюбие, мудрость и решительность. Каждый нашёл свой путь и свой факультет!
Затем каждый выбрал свою волшебную палочку в лавке Олливандера — будто именно она ждала своего владельца все эти годы. А после началась настоящая практика: ребята отрабатывали заклинания, учились управлять магией и верить в свои силы. Ведь в мире волшебства самое важное — не движение палочки, а намерение и смелость!
С помощью камина перемещений мы очутились в теплицах, где сажали мандрагоры — и даже услышали их знаменитый «писк». Каждый шаг был наполнен открытиями, а каждый экспонат словно шептал истории из любимых книг.
Глаза ребят горели, а эмоции били через край: «вау!», «смотри!», «это правда работает?!».
Этот день точно останется в памяти надолго — как напоминание о том, что чудеса случаются там, где в них верят.
В этот день воспитанники группы № 1 отправились в настоящее морское путешествие — прямо в стенах группы! Мы узнали, что киты — самые большие животные на планете, а дельфины — одни из самых умных. Дети с восторгом слушали, как «поют» киты и как дельфины общаются между собой с помощью свиста и щелчков. На занятии ребята не только слушали и задавали вопросы, но и создавали своих морских друзей: рисовали, делали аппликации. Теперь наши воспитанники знают : море нужно беречь, а его обитателей — уважать и защищать. Пусть эта доброта останется с ними надолго!
Сегодня в нашем центре, в группе номер два прошел кулинарный мастер-класс: ребята учились печь блины. Особый восторг у юных участников вызвал процесс наполнения блинов начинками — на выбор были предложены сгущенное молоко, персиковый джем и вишня с сахаром. Дети с удовольствием проявили самостоятельность, создавая свои идеальные десерты.
Сегодня педагог - психолог провела арт - терапевтическое занятие с младшими школьниками по рисованию на воде.
